Els Departament d’Educació i el d’Universitats s’han unit per tirar endavant el Pla de Recerca Educativa, que té per objectiu facilitar el pas de les evidències científiques sobre l’educació fins a les aules i a la política educativa. Les dues conselleries han acordat la creació d’un grup de treball que concretarà aquest pla abans del gener del 2024 a partir d’una diagnosi dels problemes que arrossega el sistema i les possibles mesures que s’haurien d’adoptar per resoldre’ls feta per cent experts.
L’objectiu del pla és que tot el que es descobreix fent recerca científica es pugui transferir fàcilment als centres i a la política educativa per millorar el sistema. Per exemple, han explicat fonts del departament, hi ha evidències que la codocència funciona, però els centres no saben com aplicar-ho. Amb aquesta evidència científica serà més fàcil adoptar mesures i fer canvis en la política educativa que permetin transformar el sistema.
Els reptes i prioritats en la recerca
Les conselleries han fet una diagnosi amb un centenar d’experts de l’àmbit educatiu i de la recerca, un document que ha identificat quatre grans prioritats per al Pla de Recerca Educativa. En els pròxims mesos, del març al gener del 2024, els dos departaments concretaran les prioritats, tot i que per ara les divideixen en quatre grans blocs:
- Impuls de la recerca en educació: millorar el finançament i la promoció de la recerca
- Vehicular la recerca a la pràctica docent i la política educativa per tal que es faci una bona transferència de la recerca
- Millora de l’accessibilitat a les dades per facilitar la recerca
- Avaluació de polítiques i programes educatius d’una manera periòdica.
A banda d’aquests quatre grans blocs prioritaris, els experts han identificat els 15 reptes prioritaris que han assolit consens:
- Crear una agenda de recerca educativa al servei de les necessitats del sistema educatiu
- Tenir una línia exclusiva de finançament per a projectes de recerca educativa
- Garantir la visibilitat de la recerca educativa que es realitza
- Crear un centre de recerca de Catalunya específicament en l’àmbit de l’educació
- Formació docent basada en la recerca i per a la recerca
- Garantir que els docents investigadors reben reconeixement
- Impulsar el reconeixement de la recerca com a mèrit en la carrera acadèmica
- Crear un catàleg de dades interconnectades
- Proveir de dades als investigadors
- Recollida de dades útil per a la recerca
- Impulsar el retorn de la recerca
- Trobar un espai de debat de les noves qüestions suggerides per la recerca acadèmica
- Cocreació entre agents educatius i universitat
- Polítiques educatives basades en l’evidència
- Avaluació sistemàtica de les polítiques educatives
Subvencions per a la recerca educativa
Per tal de millorar la recerca en l’educació i garantir que hi ha una línia per a la investigació al país -habitualment el finançament ve de fons europeus o estatals i no atén especificitats de Catalunya- el Govern ha establert subvencions de 900.000 euros cada dos anys per a tres modalitats de projectes:
- 600.000 euros per a dos projectes per a fomentar l’ús del català als centres i per a reduir l’abandonament escolar
- 150.000 euros per a cinc projectes que analitzin experiències prèvies en millora socioeducativa, biblioteques escolars, inclusió, desenvolupament competencial docent, disseny universal per a l’aprenentatge, analítiques d’aprenentatge i intel·ligència artificial, desplegament dels nous currículums i millora dels resultats educatius
- 150.000 euros per a un projecte d’acompanyament a centres educatius per incorporar evidències de recerques ja existents en aquests àmbits anteriorment descrits.
El programa RecercAULA
El Departament d’Educació també crearà el programa RecercAULA per tal de promoure l’aprenentatge entre iguals i el treball en xarxa. La prova pilot la faran 10 centres que encara no s’han escollit perquè s’obrirà un concurs públic amb requisits per als qui vulguin participar. El programa pretén establir xarxes de centres investigadors i de docents recercadors per tal que a partir de l’evidència generada pels mestres es millori la pràctica docent.
També es fomentarà l’intercanvi de dades i el departament les posarà a disposició dels investigadors. Educació farà públic un catàleg de dades que puguin ser útils per fer recerca i facilitin la feina als investigadors, que sovint inverteixen molt temps en recopilar unes dades que la conselleria ja té a l’abast i que recull sistemàticament.
1
