El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha sentenciat que una altra escola haurà d’impartir en castellà, a més de l’assignatura de llengua, “almenys una altra àrea, matèria o assignatura no lingüística curricular que, per la seva importància al conjunt del currículum i la seva càrrega lectiva, pugui ser considerada com a principal”. La sentència afecta un alumne d’un centre del Prat de Llobregat (Baix Llobregat) que ja tenia concedida, com a mesura cautelar, la impartició del 25% de classes en castellà, però ara el TSJC confirma la decisió, com ja ha fet amb altres escoles en els darrers mesos, l’última el Turó de Drac de Canet de Mar (Maresme).
Inicialment, la família va demanar al tribunal que ordenés impartir en castellà almenys el 25% de les hores lectives, cosa que els jutges exposen que es contradiu amb la nova normativa del Govern sobre ús de llengües a l’ensenyament, que expressament fixa que no es podran utilitzar proporcions en determinar l’idioma de l’educació.
Tot i això, el tribunal considera que “encara que no es pugui utilitzar un paràmetre percentual com demanava inicialment la part recurrent“, s’ha de reconèixer el seu dret que el menor rebi educació en castellà mentre segueixi escolaritzat en el sistema educatiu català. El tribunal el qualifica de “garantia mínima” i aclareix que aquesta ordre s’estén als cursos vinents que l’alumne segueixi al sistema educatiu català.
Simó denuncia “assetjament polític” contra la direcció del centre
La consellera d’Educació, Anna Simó, ha criticat les “ingerències” del TSJC després de la sentència a una altra escola perquè imparteixi una assignatura troncal en castellà, a més de l’assignatura de llengua, i ha defensat la normativa catalana d’ensenyament de llengües. “El TSJC ha tornat a sentenciar contra el sentit comú de la pedagogia, aquesta vegada forçant més hores de castellà un grup classe d’una escola del Prat de Llobregat”, ha afirmat a través del seu compte a la xarxa social X.
Així mateix, Simó ha recordat que tant el Parlament com el Govern han regulat sobre l’ensenyament de les llengües i ha insistit que “les interpretacions judicials no hi tenen cabuda”. “Vivim a un país on els jutges fan de mestres, de pedagogs i fins i tot de consellers d’Educació”, ha retret, i ha lamentat l’“intolerable assetjament polític” que, segons afirma, han viscut la direcció i el centre educatiu. “Ja m’hi he posat a disposició per al que considerin convenient”, ha conclòs.
