La comunitat educativa i científica es manté en peu de guerra contra la consellera d’Educació, Esther Niubó, per la polèmica fusió de matèries de ciències a batxillerat. Després de la manifestació d’aquest passat dimecres a la tarda que va aplegar centenars de persones a les portes del Palau de la Generalitat, ara la plataforma Ciències en Perill -l’entitat que ha abanderat la batalla contra els canvis a la secundària postobligatòria- ha assegurat que no corregirà exàmens de les proves d’accés a la universitat (PAU) si el Departament d’Educació no fa marxa enrere en la proposta de fusió de matèries. Una qüestió que, de moment, no sembla que s’hagi de produir.
A través d’un comunicat, la plataforma docent lamenta que l’administració catalana manté el seu plantejament d’agrupar les assignatures de física i química en una de sola, i les de geologia, biologia i ciències ambientals en una altra, malgrat el rebuig de tota la comunitat educativa: “Malgrat que el Parlament de Catalunya va acollir dimarts una sessió amb la participació de la plataforma i va rebre el suport dels grups parlamentaris i nombrosos experts del món científic i educatiu, i tot i que més de 37 entitats universitàries, científiques, sindicals, de famílies i d’estudiants van convocar una multitudinària concentració, el Departament no ha tingut en compte totes les aportacions que s’han fet, i no s’han mogut ni un mil·límetre“, argumenten des de l’entitat.
La proposta de la conselleria continua sense convèncer
A hores d’ara, la proposta de la conselleria d’Educació estableix que es fusionaran les matèries de ciències i es faran quatre hores setmanals de cada una de les assignatures. És a dir, quatre hores de física i química, i quatre hores de geologia, biologia i ciències ambientals. Aquest plantejament, tal com es va demostrar dimecres durant la protesta, continua sense convèncer a la comunitat educativa: “No es pot aplicar un currículum que no compta amb el suport del professorat ni del món científic, i anunciem que, si no es rectifica, no es podrà garantir la normalitat de la selectivitat en les matèries científiques”, exclamen.
En aquesta línia, des de la plataforma lamenten que la conselleria opti per mantenir aquestes polítiques sense consensuar-les amb els docents. De fet, asseguren que “el consens no és dins els despatxos” d’Educació, sinó “als claustres, a les facultats de ciències, als laboratoris, a les famílies i entre l’alumnat que reclama una formació científica digna i equitativa”. En el mateix comunicat, la plataforma docent ha tornat a reclamar a la titular de la cartera que faci públic el requeriment de la Moncloa que ha impulsat els canvis a batxillerat.
