El desgavell del procés d’adjudicació de places per al nou curs de formació professional s’ha convertit en la primera pedra a la sabata amb què ha topat la nova consellera d’Educació, Esther Niubó, des que s’ha posat al capdavant de la cartera. El calendari atapeït del període d’inscripció i assignació de centre a l’FP -el qual encara no ha finalitzat- ha deixat més de 31.000 alumnes als llimbs quan falta menys d’una setmana per començar el nou curs. És a dir, hi ha més de 31.000 alumnes que, a hores d’ara, encara desconeixen si podran estudiar el cicle mitjà o superior desitjat aquest curs. Davant aquesta situació, la nova responsable de la cartera s’ha compromès a millorar la “planificació” del procés d’inscripció a l’FP: “Som conscients que falten places i ens comprometem a treballar perquè el procés d’adjudicació finalitzi el mes de juliol”, ha argumentat Niubó en la primera roda de premsa de la legislatura.
Tal com ja va fer la setmana passada a través d’una piulada a les xarxes socials i com va fer aquest dijous el president de la Generalitat, Salvador Illa, en el primer ple del curs polític, la nova consellera ha lamentat el volum d’alumnes que segueixen sense plaça a les portes del nou curs. Un missatge que, tot i que no de manera explícita, es converteix en un dard enverinat cap a la gestió de l’exconsellera d’Educació Anna Simó sobre aquesta qüestió. Per tal de fer front al desgavell, Niubó ha explicat que des que va rebre el testimoni del càrrec ha treballat per “donar tota la informació i orientació necessària sobre les places vacants” a les famílies que continuïn sense plaça: “Hi ha molt marge de millora”.
Una de les grans prioritats de la consellera
En la primera roda de premsa del curs, i tal com ha expressat en les trobades que ha mantingut amb les diferents organitzacions sindicals -tot i que encara no s’ha pogut reunir amb totes-, Niubó ha fixat la formació professional com una de les grans prioritats d’aquest nou curs. La nova responsable de la cartera considera que la clau per pal·liar algunes de les mancances no resoltes del sistema educatiu, com ara l’abandonament escolar prematur, és “millorar l’orientació” que s’ofereix a l’alumnat i actuar amb “més planificació”, ja que d’aquesta manera considera que es poden combatre els “reptes” amb més antelació, tant per als alumnes com per al professorat. En aquest sentit, la nova consellera també s’ha compromès a “reforçar l’oferta pública” de l’FP -tot i que ha volgut deixar clar que es tracta d’una tasca a llarg termini que s’ha de començar a aplicar de cara el curs vinent-, ja que la falta de places acaba empenyent part de l’alumnat cap a la privada.
A banda, Niubó també destaca que “cal millorar els ajuts per al transport” -una de les grans reclamacions de la comunitat educativa- per fer front a l’abandonament escolar: “Calen més recursos en transport per ajudar als alumnes, especialment als més joves [referint-se als estudiants de 16 anys que comencen un cicle mitjà]”. En aquesta línia, també ha expressat la seva voluntat de “reajustar l’oferta pública” de formació professional a “les necessitats del territori”. És a dir, potenciar algunes famílies d’FP, com la química, per exemple, en les comarques que tenen més demanda laboral. Així doncs, la formació professional s’alça com una de les principals línies estratègiques de la nova conselleria d’Educació.
